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LA CULTURA ARTÍSTICO-LITERARIA Y LA CIENCIA

10 Sep 2009, por Joaquin Gonzalez Alvarez :: Ensayos y estudios, :: Poesía 4 Comentarios | 799 views

Con el decursar del tiempo, la historia ha conocido de literatos y artistas que han enriquecido sus obras introduciendo en las mismas elementos tomados de las ciencias no sólo naturales sino también las de índole fisico-matemáticas. Y con significativa frecuencia no se han limitado a la simple mención de personalidades y hechos científicos o de introducir estos elementos en su obra artística, y por el contrario han introducido en el discurso literario o artístico, el modo racional propio de las ciencias, bien para desarrollar la idea central o para exponer en forma literaria, a veces poética o artística, los conceptos expresados por el autor acerca de determinado hecho o teoría.

José Martí, a quien la Historia conoce como «Apóstol de la Independencia de Cuba», connotado poeta que escribiera versos tan bellos como en los que expresara:

Para Aragón en España
Tengo yo en mi corazón
Un lugar todo Aragón
Franco, fiero, fiel, sin saña.

También se refirió ampliamente a lo científico relacionado con lo literario, como podemos apreciar en las líneas que reproducimos a continuación tomadas de artículos del insigne cubano, publicados en distintos medios. Así se expresa en cierta ocasión: «El escritor ha de saber desde la nube hasta el microbio, de Omar Khayyan y de Pasteur, la literatura del espíritu y la de la materia». Y en otro de sus trabajos: «No sugiere tanto y tan hermosa literatura como un párrafo de ciencia», expresó también: «un axioma científico viene a ser una forma eminentemente gráfica y poética de un axioma de la vida humana.»

Ejemplos vigentes de escritores incursionando literaria y poéticamente en lo científico los encontramos en Jorge Luis Borges, José Lezama Lima y Alejo Carpentier. En la obra de etos autores se manifiesta la maestría y la erudición propia de especialistas al incorporar conceptos de la física y de la matemática mediante la utilización estética de términos del glosario propio de esas disciplinas, en el caso de Lezama y Borges, y en el caso de Carpentier con el genial rejuego del tiempo y sus especiales características. Ejemplos extaordinarios de ciencia en la poesía o poesía en la ciecia, se nos presentan en el poema en catalán L´Holograma de Iván Tubau y en el monumental poema de Ernesto Cardenal, Cántico Cósmico, el cual puede considerarse sin exageraciones, como texto de Física Moderna en verso. Así mismo el poeta Rafael Alberti incursionó en lo científico como se comenta en el artículo «Lo cientítifico en la poesía de Rafael Alberti» de la profesora María Begoña de Luis y el autor del presente artículo aparecido en la Revista A DISTANCIA de la UNED de Madrid, España.

En las artes plásticas se acude a formas geométricas con el significado que en la matemática tienen, como la cinta de Moebius, la espiral logarítmica y los fractales de Mandelbrot y Julia. Ya desde el Renacimiento, la matemática influía en el arte de Leonardo da Vinci con el uso de la Divina Proporción o Relación Áurea y la Serie de Fibonacci, que se advierete en algunas obras mas que en otras como es el caso de El Hombre de Vitruvio y La Mona Lisa.

La cultura es una, y consecuentes con esta afirmación debemos actuar en nuestro quehacer científico y artistico-literario. A ésto, se refirió el literato Manuel Pereira en su conceptual ensayo «La espiral inquieta» en el cual presenta un bien meditado análisis de la presencia de lo científico en lo artistico-literario y viceversa. En una parte de dicho ensayo nos dice Pereira: «El abismo que no acepto es el que se quiere instalar entre la ciencia y la poesía , como si estuvieran en eterna discordia» Y mas adelante: «Yo no sé qué sería de este mundo sin la fórmula de Eistein, E=mc 2, como tampoco me lo imagino sin el “ser o no ser” de Hamlet». En similar forma se manifestó el ensayista y narrador Uslar Pietri al calificar de falsa la línea divisoria que algunos colocan entre lo científico y lo artístico-literario.

Para finalizar, deseo manifestar que para disfrutar de los productos del arte o la literatura en los que de la forma descrita esté presente lo científico no es necesario de ninguna manera tener conocimientos especializados ni mucho menos, sino acercarse a esas obras desprejuiciadamente, a sabiendas de que en forma alguna se va a estar en desventaja respecto a los especialistas. El género de obras que recurren a lo científico promueven el interés en los receptores del producto literario o artístico, por conocer lo esencial de lo que se propone, aunque ese conocimiento vaya implícito en la propia obra, si bien se analiza. Así tenemos que en una narración antológica como El Aleph de Borges, al autor explicar que aleph es una letra hebrea con la que los matemáticos representan el número cardinal de los conjuntos infinitos (cardinal transfinito), o sea el número cardinal de los conjuntos infinitos como cuatro es el número cardinal de las estaciones del año y el veinticuatro el número cardinal de las horas del día; así, el aleph es el número cardinal de todos los números enteros los cuales son infinitos, y el lector reflexionará hasta inferir que es por eso por lo cual el objeto aleph de la narración lo describen como «el lugar donde están sin confundirse todos los lugares del orbe».

Pensamos que el acercamiento a obras del género que nos ha ocupado en este artículo propiciará la apertura del abanico de opciones para adentrarse en el fascinante ámbito de lo científico y lo artístico-literario interrelacionados en su temática.

Tags: arte, Borges, Cardenal, Carpentier, ciencia, cultura, Einstein, José Martí, Lezama, literatura, Tubau

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